學術(shù)橋 > 學術(shù)評審

高校經(jīng)驗

多位諾獎得主當首席教授，交大致遠學院牽頭制定國...

上觀 2024.09.09

推進教師評價改革促進學校高質(zhì)量發(fā)展

中國教育報 2024.09.05

復(fù)旦大學：瞄準“超常布局”，人才評價“轉(zhuǎn)向”

文匯報 2024.08.23

江西科技師范大學召開2024年職稱工作部署會

江西科技師范大學 2024.07.23

山東省濰坊商業(yè)學校完善評價機制促高質(zhì)量發(fā)展——...

中國教育報 2024.07.17

中山大學破除“唯論文”等痼疾，讓更多青年人才冒...

中國教育報 2024.07.15

揚州大學全面深化人才評價體制機制改革——激活高...

江蘇教育報 2024.07.05

山西：通過考核評價促進科創(chuàng)平臺質(zhì)量提升

科技日報 2024.06.19

把論文寫在兵團大地上為邊疆教育事業(yè)添磚加瓦

人才發(fā)展專委會 2024.06.05

縮編18人，解聘2人！高校內(nèi)設(shè)機構(gòu)改革！

山西職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站 2024.05.17

鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校：探索教師評價改革助推...

光明日報 2024.05.16

高校發(fā)文！27人通過低職高聘副教授評審

南昌工學院網(wǎng)站 2024.05.13

中南大學構(gòu)建規(guī)范高效公平的學術(shù)同行評議制度——...

中國教育報 2024.04.18

電子科技大學：深化分類評價改革激發(fā)教師隊伍活力

中國教育報 2024.04.03

“評建思改”提質(zhì)量人才培養(yǎng)結(jié)碩果

中國教育報 2024.03.26

山東理工大學：“三個堅持”深化評聘制度改革，創(chuàng)...

山東省教育廳 2024.03.04

讓每個人都有賽道！中國人民大學人事人才評價體系...

中國青年報 2024.02.27

高校輔導(dǎo)員評職稱有變，取消論文、項目要求！

光明日報 2024.02.25

天職師大：設(shè)立專職科研崗聯(lián)合企業(yè)搞創(chuàng)新

科技日報 2024.02.01

新疆不斷打破高技能人才成長“天花板”

中國教育新聞網(wǎng) 2024.01.22

清華大學突出質(zhì)量貢獻建立評價新維度——“教學檔...

中國教育新聞網(wǎng)-中國教育報 2023.12.15

中國人民大學重塑人才崗位體系為人才發(fā)展提供良好...

人民網(wǎng)-教育頻道 2023.12.13

北京大學破除“唯論文”傾向，探索研究生學術(shù)創(chuàng)新...

中國教育報 2023.12.11

石河子大學：代表作制度打破孔雀東南飛困境，讓人...

人才發(fā)展專委會 2023.12.10

中國科學技術(shù)大學建立科技成果五元價值評價機制—...

中國教育報 2023.11.21

讓“千里馬”競相奔騰——湖湘青年科技人才計劃實...

湖南日報 2023.11.15

5-10年不考核，為人才“十年磨一劍”提供制度保障

復(fù)旦大學 2023.11.10

“人才引擎”激發(fā)學校發(fā)展“新動能”

中國教育報 2023.11.09

西南醫(yī)科大學開展2023年職稱評價體系改革調(diào)研工作

西南醫(yī)科大學 2023.11.01

安慶職院從四個維度推進高職人才培養(yǎng)質(zhì)量考核評價...

中國教育報 2023.10.31

廣東“三箭齊發(fā)”鼓勵不同類型高校在不同層次爭創(chuàng)...

中國教育報 2023.10.26

【瞭望】法國智庫提出人才評價新倡議

大國人才 2023.06.14

【瞭望】國外工科高校人才評價現(xiàn)狀分析與啟示

來源：大國人才作者：陳昊迪王佳琦 2023.06.12

重慶商務(wù)職業(yè)學院：創(chuàng)新思政評價體系強化育人實效

中國教育報 2023.06.12

山東科技大學交通學院打出創(chuàng)新育人“組合拳”——...

科技日報 2023.04.12

985高校，開通重大成果貢獻破格評價通道

山東大學人事人才 2023.03.20

山東大學開通重大成果貢獻破格評價通道

山東大學人事人才 2023.03.19

許昌學院：全面深化教育改革努力打造特色高校

光明日報 2023.02.09

評價改革帶來師資隊伍新突破

中國教育報 2022.12.12

福建省屬高校首次評選文科資深教授

科技日報 2022.11.21

多措并舉讓教師隊伍強起來

中國教育報 2022.11.01

濰坊醫(yī)學院：堅持“三破”評價導(dǎo)向扎實推進人才隊...

光明日報 2022.10.13

泰山學院：構(gòu)建評價體系釋放聘用效能

中國教育報 2022.10.12

科研評價實踐如何從“破與立”到“評與用”？西南...

中國教育評價 2022.09.12

人人盡展其才——從三位教師的故事看北航人才隊伍建設(shè)

中國教育報 2022.07.15

華中師范大學探索構(gòu)建“五重”體系深入推進教師職...

教育部 2022.07.01

廣西財經(jīng)學院：創(chuàng)新思政教育模式深化教育評價改革

中國教育報 2022.05.06

中國農(nóng)業(yè)大學：人才分類分層引進科學評價遴選

新華網(wǎng) 2022.04.03

廣東工業(yè)大學被教育部認定為“高校教師考核評價改...

廣東教育 2022.02.16

破五唯南京大學多元評價擢人才

科技日報 2022.01.27

“我評上了校內(nèi)首批正高級實驗師”——海南大學破...

光明日報 2022.01.25

湖南大學持續(xù)深化新時代教育評價改革

湖南大學 2022.01.25

破五唯防“躺平”——中國藥大為人才探索過程考核...

科技日報 2022.01.18

破“四唯”后立什么？寧夏領(lǐng)軍人才評價這樣做

科技日報 2021.12.24

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院：全面改革破“五唯” 學校煥...

中國教育報 2021.12.17

天津大學以“四個突出”推進教師職稱制度改革

教育部 2021.12.17

不唯論文！他在北工大憑成果轉(zhuǎn)化晉升教授

作者：鄭金武來源：中國科學報 2021.12.14

中國藥科大學探索完善“五類評價” 深入推進教師職...

教育部 2021.11.26

四川省社會科學院管理學研究所：探索教育評價體系...

作者：徐潔來源：光明日報 2021.11.05

中南大學探索構(gòu)建“四位一體”教師綜合評價體系

教育部 2021.11.05

福建農(nóng)林大學評價改革突圍之路

記者張瀅 2021.09.06

蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院：全面改革破“五唯” 學校煥...

中國教育報 2021.08.17

合肥工業(yè)大學：為新時代教育評價改革“破題”

中國教育報通訊員周慧 2021.04.19

安康學院以四項舉措健全完善科學合理的教師評價制度

安康學院 2021.03.22

清華大學黨委書記：深化新時代教育評價改革

人民日報 2020.12.22

電子科技大學：樹立正確人才觀構(gòu)建成電特色的人才...

教育部 2020.12.18

上海財經(jīng)大學：立足時代扎根中國推動人才工作高...

教育部 2020.12.18

中山大學：破除人才發(fā)展障礙樹立正確人才觀念

教育部 2020.12.18

武漢大學：崇尚學術(shù)，追求卓越推動人才評價回歸學...

教育部 2020.12.18

浙江大學：改革評價機制強化梯隊建設(shè) 奮力書寫新...

教育部 2020.12.18

上海交通大學：上海交通大學關(guān)于深化人才評價機制...

教育部 2020.12.18

復(fù)旦大學：深化人才評價機制改革，落實立德樹人根...

教育部 2020.12.18

中國農(nóng)業(yè)大學：全面推進人才強校工程，建設(shè)一流農(nóng)...

教育部 2020.12.18

首都醫(yī)科大學率先對臨床教師予以分類評聘

新華網(wǎng) 2020.12.18

湖南大學：以才引才，構(gòu)建青年人才引育新生態(tài)

朱振家徐慧何敏陳仁朋 2020.11.20

中國農(nóng)業(yè)大學：實施人才強校工程建設(shè)一流農(nóng)業(yè)大學

隋熠 2020.11.20

上海大學：“引進來”+“走出去” 建設(shè)國際人才儲備軍

左慧敏姜穎張建華 2020.11.19

中南民族大學：打造優(yōu)秀人才薈聚的“強磁場”

馬莉藍永麗 2020.11.19

東北林業(yè)大學：用“三把標尺”育一流人才

陳立君白曉婷張冉張春雷 2020.11.19

新鄉(xiāng)醫(yī)學院：醫(yī)學院校國際化人才培養(yǎng)與能力提升

崔金奇 2020.11.19

東北大學：為人才評價注入大學文化基因

張皓 2020.11.19

北京理工大學：科學評價，打破“一把尺子量到底”

楊靜劉驍董國昭 2020.11.19

大連工業(yè)大學：地方高校人才評價與激勵機制思考

那廣利 2020.11.19

青島大學：地方綜合大學教師考評實踐與思考

肖江南 2020.11.18

青島農(nóng)業(yè)大學：你獻才獻智我傾力傾情

劉春霞 2020.11.18

成都中醫(yī)藥大學：立多維評價體系拓人才成長路徑

徐麗華魏繼平游宇 2020.11.18

北京工業(yè)大學：以“人才基石”持續(xù)優(yōu)化人才發(fā)展

柳貢慧 2020.11.18

佛山科學技術(shù)學院：聚力人才最大公約數(shù) 打造產(chǎn)教最...

郝志峰于昕梅吳勘周紅藝譚海曙馮英明 2020.11.18

江西理工大學信息工程學院：匯聚人才力量助推校地...

廖列法 2020.11.18

湖南大學“五個下功夫”著力加強新時代教師隊伍建設(shè)

湖南大學 2020.10.16

我們是“學術(shù)橋”評審評估項目組，誠摯邀請您加入學術(shù)橋評審專家?guī)欤瑓⑴c各類學術(shù)評審評估工作。學術(shù)橋?qū)＜規(guī)斓玫街袊逃l(fā)展戰(zhàn)略學會人才發(fā)展專委會（www.hr.edu.cn）特別支持，聯(lián)合共建，同步更新，專家證書聯(lián)合簽發(fā)。

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高校經(jīng)驗 快遞業(yè)可評“教授”！廣東出臺快遞工程技術(shù)人才職稱評價標準條件
政策發(fā)布 快遞業(yè)可評“教授”！廣東出臺快遞工程技術(shù)人才職稱評價標準條件
學術(shù)橋評審服務(wù) 重磅！《中國高校職稱評審?fù)鈱弻＜艺{(diào)查報告（2024）》發(fā)布
專家觀點 以高水平中外合作辦學推動高校海外引才
專家?guī)?/a> 西安工業(yè)大學校長姚堯：推進高校改革應(yīng)破“三關(guān)”

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